習近平總書記在二十屆中央政治局第一次集體學(xué)習時(看可shí)指出：“新時(shí)代以來，黨的理論創新黑新和實踐創新是十分生動的，我們的學(xué)雨老習也應該是生動的，不能(néng)僅停留在記住一些概念和提地白法。”這(zhè)次主題教育也明确提出要又喝大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學(xué)時嗎風，真正把馬克思主義看家本領學(紅離xué)到手，自覺用習近平新時(shí)代中國(guó)特色森現社會(huì)主義思想指導各項工作。
《之江新語》中有一篇題爲《“書呆子”現象要不得》著知的文章，特别強調讀書不能(néng)死讀書、讀死書，不能(néng)紙上談兵學明、華而不實。習近平總書記告誡，讀書不是一件容易樹線的事(shì)，要切實加強對(duì)馬克思主義的店通學(xué)習，重視學(xué)習的針對(duì)性和指導性，善于用馬克思線鐵主義的立場、觀點、方法認識和解決遇到的問題。要充分考慮生動的實火中際生活和現實的确切真實，注重研究作科新情況，認真分析新問題，積極尋求新對(duì)策，努力做到知小紙行合一，理論聯系實際，實實在在地做事(shì)情，盡心盡力看學地幹工作，而不是熱衷于追求熱鬧，隻擺花架不種(zhǒ友討ng)花，隻擺譜架不彈琴。如果奉行本本和教條的“書呆子”現象在黨員幹部隊伍中存下山在，就(jiù)會(huì)對(duì)我們的事(shì分家)業帶來危害。這(zhè)次主題教育提出解業請決6個方面(miàn)突出問題的首慢金要問題就(jiù)是理論學(xué)習方面(miàn)學(xué)風不純不正，機地學(xué)習不走心不深入不系朋睡統，用黨的創新理論指導實踐、解決問題存在差距和不足。
同樣(yàng)是理論學(xué)得老習，是照本宣科、機械照搬，還(hái)是學(x鄉校ué)懂弄通、融會(huì)貫通，學(xué)習效果差之天壤。新時(懂坐shí)代以來，黨的創新理論武裝工作紮實推進(j綠術ìn)、取得實效。但有的黨員、幹部理論學(xué)習興趣不濃，學(xué)習答不進(jìn)去，學(xué)習走形式裝樣(yàng靜地)子；有的學(xué)習不系統不深入，一知半解、日空淺嘗辄止，知其然不知其所以然；有的學(xué)用路快脫節，學(xué)歸學(xué)做歸做，不善于把學(xué)習成(chéng)內兵果轉化爲幹事(shì)創業的實際本領；等等。這(zhè)些問秒雪題表明，理論學(xué)習來不得半點馬虎，必須認認真真、老行讀老實實、原原本本地學(xué)，切實系統掌握貫穿其中的世界觀和方鐘熱法論，把黨的創新理論蘊含的思想方法、工作方法、領電些導方法學(xué)到手用起(qǐ)來。堅持學(制房xué)思用貫通，弘揚理論聯系實際的馬克思海的主義學(xué)風，切實防範學(xué)用脫節的形式主義。
恩格斯有一句名言：我們的理論不是教條，而是行動的指南。學(x請月ué)習習近平新時(shí)代中國(gu舞影ó)特色社會(huì)主義思想的目村也的全在于運用，在于把這(zhè)一思想變成(chéng)改造主觀術吧世界和客觀世界的強大思想武器。理論學(xué)習黑西的成(chéng)效最終要落實到幹好書短(hǎo)本職工作、推動事(shì)業發(fā)展上，引導廣大黨員幹部什拿把全面(miàn)學(xué)習和重點學笑拿(xué)習結合起(qǐ)來，堅持公會幹什麼(me)就(jiù)重點生歌學(xué)什麼(me)、缺什麼(高很me)就(jiù)重點補什麼(me)，增都媽強學(xué)習的針對(duì)性，努力提高學(xué)土窗習實效。堅持全面(miàn)系統、及時(shí)跟進遠從(jìn)，堅持多思多想、學(xué)深悟透，堅持内化于睡站心、外化于行，堅持聯系實際、立足崗位，做到知其言內農更知其義、知其然更知其所以然，在深學低腦(xué)細照笃行中提高理論素養、堅定理想信念、升船明華覺悟境界、增強能(néng)力本領。
“窮理以緻其知，反躬以踐其實。”處在前所未有的變革物樂時(shí)代，新技術、新業态、新模你區式等不斷出現，同時(shí)也面(路事miàn)臨從未有過(guò)的新情況、新矛盾、新問題，尤媽為其需要在理論學(xué)習方面(mià地機n)“勤學(xué)苦練、增強本領”，進(jìn)而适應變化長錯、掌握主動。廣大黨員幹部要以此次主題教育爲契機，聽離在理論學(xué)習中不斷強化問題導向(xiàng)、實踐導向弟區(xiàng)、需求導向(xiàng)，緊密聯系工作實際和思想實討務際，切實把學(xué)習成(chéng)效轉化爲堅定理想、錘煉黨性的高度那他自覺，轉化爲做好(hǎo)本職工作、推動事(shì)業發(fā)店習展的生動實踐。
（來源：學(xué)習時(shí)報）
